大學時光充實而豐富，但僅僅有這些是不夠的，當今社會的快速發展也令恩博感到有壓力，他曾看到過這樣一段話：“選擇間歇性士氣高漲，持續性意志消沉，這可能是他們很多人的真實寫照，而有些人，正因持續掙扎，同自我的惰性、人性的貪婪作斗爭，才能活出真我。”

無論是在學校還是可能面臨的職業道路，遇到一些挫折和不順是難免的。在學校里，我們能做的是好好學習知識，做好自己力所能及的事。他說：不是自己多么喜愛榮譽獎項，而是那些榮譽獎項告訴他，他是可以的，當他遇到一些難題時，他也會拿曾經的那些通過努力通過克服困難獲得的榮譽告訴自己，只要咬咬牙，一切都會過去的。

對青年人而言，倘若心里沒有一些可以支撐的“力量”，就難免遭遇內心的“苦悶”。今天，社會競爭激烈、生活成本高，青年人經常被一些內在的外在的因素等壓得喘不過氣來，常感喟人生與夢想之間的“斷層”；或是被富足生活、安定環境麻醉了精神，變得滿足現狀、安于享樂、不思進??；或是被“失意人的牢騷話、悲觀者的厭世談、諷刺家的夸張語”干擾，消解了奮斗的意志、向上的勁頭。青春并非完全由年齡來界定，如果思想麻痹、精神困頓、心靈迷失，即便年紀輕輕，也可能暮氣沉沉。倘如此，又怎能擁有自己想要的人生？

這是他的青春，也是我們大多數人的青春，令人欣慰的是，我們身邊從不缺乏向青春致敬的青年。在老師說“人物志”這件事時，張恩博心里有些惴惴不安，他覺得“人物志”對他來說太高了，猶豫之時，還是蠻感激老師對他的推薦。

他想從即日起將“人物志”作為一個目標吧，期待未來的路上少一些望洋興嘆的消沉，多一些直掛云帆的勇氣；少一些“娛樂八卦”的追星，多一些“自我沉淀”的修身；少一些“讀書有什么用”的質問，多一些“用知識武裝頭腦”的行動。真正把自己活成“人物志”之人，共勉吧！